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为深入贯彻落实习关于教育数字化的重要论述，有效提升临汾市教育系统人工智能素养与实践能力，重塑临汾市教育教学形态□□□、培育新质生产力，以人工智能深度赋能临汾市教育高质量发展，3月11日，山西省临汾市召开“临汾市教育系统人工智能赋能教育培训会”。
会议邀请山西省教育技术与评估监测中心（山西省电化教育馆）党总支书记□□、主任何芸，中国认知智能全国重㊣点实验室副主任王士进深度学习，浙江省柯桥区教师发展中心教育技术中心主任周学东，科大讯飞教研总监李修莲一行专家进行专业培训指导。临汾市教育局党组成员□□□、副局㊣长王林出席并致欢迎词，参加会议的还有，各县（市□□□、区）教体局局长□□□□、分管副局长□□□、电教馆长□□、各中小学校长等240余人。会议由临汾市现代教育发展中心主任陈晓斌主持。
王林副局长在致辞中表示，全国㊣两会期间，“人工智能”成为㊣高频热词。从政府工作报告提出“持续推进‘人工智能㊣+’行动”，到企㊣业代表热议技术创新，再到教育部部长怀进鹏在“部长通道”上明确将人工智能和机器人技术定位为“教育改革和发展的重大机遇”，中国教育正站在科技与产业变革的潮头，开启了一场以创新驱动为核心的深刻转型。
他还进一步明确了本次培训的核心任务：一是“开脑洞”让大㊣伙儿从“心里明白”到“手上会干”。二是✅给㊣大家“搭桥铺路”政府出政策，企业出技术，学校出场景，专家㊣出点子，大家一起把AI教育的“试验田”种成“高产田”。三是“星星之火”计划，通过试点区（县）智能化教育□□□□、试点校建设，探索㊣可推广的实践路径。
何芸主任做了《提高认识 ✅数字赋能 创新实践——探索人工智能教㊣育落地实施的山西路径的报告》。他强调，从国家战略到山西布局，深刻理解教育数字化战略行动的重大意义；从省级行动到地方实践，把脉山西省教育数字化发展现状；从顶层设计到基层落㊣㊣实，开拓山西人工智能教育实施路径。从宏观层面解读了教育信息化的发展趋势以及人工智能在其中的重要地位，让参会者对人工智能与教育的融合有了更清晰的认识和更深刻的理解。
王士进博士围绕“大模型最新技术进展分析和教育应用思考”从人工智能技术的最新进展出发，探讨了认知大模㊣型□□□□、深度推理大模型最新进展及教育大模型的应用实践。
周学东主任结合区域经验，从实际操作层面展示了人工智能在教育领域的具体应用和实践经验，分享的成功案例提供了很好的借鉴和启示，让临汾市教育同仁对如何在自己的区域和学校开展人工智能教育有了更明确的思路和方法。
李修莲老师分享了人工智能在教育教学中的创新实践和思考，让大家看到了科技企业在推动教育变革中发挥的重要作用，也为老师们在教育教学中如何更好地应用人工智能技术提供了新的思路和方向。
此次培训的成功举办，让参会者对人工智能技术与教育的融合有了更深入的认识和理解，也收获了许多宝贵的经验和启示。全市教育系统将积极响应国家和省里的号召，以“先行先试□□、示范引领”为目标，在全市范围内遴选一㊣批基础扎实□□□□、特色鲜明□□□、意向强烈的县㊣（市□□、区）和学校，开展人工智能教育深度试点，并提供资源支持。通过“边试点□□□、边总结□□□、边推广”，力争✅✅用1～2年时间，形成一批具有临汾特色的标杆成果，为全省乃至全国提供可复制□□□、可落地的“人工智能+教育样板”。
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